من خلال حلقة البحث قمنا بتمثيل قضية الأولومبياد بتطبيق هاتف، وقمنا بكتابة ورقة عمل استدراجيّة لحلّ القضيّة. لكن عندما قمنا بإعطاء الطلاب ورقة العمل والتطبيق لاحظنا اختلاف ردّة فعلهم أثناء الحلّ، كان من الواضح أنّ تمثيل القضيّة بواسطة الحوسبة سهّل على الطلاب إيجاد حل القضيّة وذلك لوضوح الرقع والتحذيرات التي يعطيها التطبيق بالإضافة الى وجود العديد من المثيرات البصرية والصوتيّة، لم يكن العمل من خلال التطبيق أكثر سهولة فقط بل وكان ممتعًا أكثر.

​

لقد استنتجنا من هذه التجربة أنّ دمج الحوسبة يساهم في تبسيط قضايا الأولومبياد المحوسبة، بل ويجعل الحلّ ممتعًا. نقترح تبسيط قضايا الأولومبياد مستقبلًا بواسطة تطبيقات محوسبة مختلفة وخاصةً تطبيقات الهاتف، وذلك لأنّ الهواتف النقالة متوفرة أكثر للطلاب واستخدامها أسهل ويمكن لعب اللعبة في أي وقت ومكان.

​