فكرة المبادرة:

فكرة المشروع هي تعليم طلاب إعدادية تاريخ الرياضيات.
نشأت هذه الفكرة من كوننا طلابًا في تخصص الرياضيات وعلوم الحاسوب، حيث نعمل في هذا المجال من خلال تخصصنا.
بالإضافة إلى ذلك، تُعتبر الرياضيات وتطبيقاتها جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية، وأصبحت موضوعًا مطلوبًا لجميع مواد الحياة.
لكن ماذا نعرف عن تاريخ الرياضيات؟
ومن هنا تأتي أهمية دمج تاريخ الرياضيات في حصّة الرياضيّات، بحيث يكون التاريخ جزءًا من عملية التعلّم وليس مجرد عنصر تمهيدي في الموضوع أو مجرد ذكر أسماء العلماء عندما يكون درس الرياضيات مرتبطًا بأحد إنجازاتهم مثل فيثاغورس أو طاليس.
هذا المزيج هو الذي يجعل إستخدام تاريخ الرياضيات طريقة بديلة للتعليم والتعلّم والذي قد يغيّر اهتمام الطلاب بالرياضيات وتوجههم نحوها، بالتالي تتغيّر نظرتهم الى موضوع الرياضيّات على أنّه موضوع جاف لا يُعرف ما هو تاريخ نظرياته وإستعمالته.

​

​

أهداف المبادرة:

1. تعرّف الطالب على أعمال علماء الرياضيات العظماء.

2. تعرّف الطالب على كيفيّة تطوّر فروع الرياضيات المختلفة.

3. تعرّف الطالب على أعمال علماء الرياضيات المسلمين.

4. تعرّف الطالب كيفية الدمج بين تاريخ الرياضيات في حصّة الرياضيات.

​

​

مواد المبادرة:

لا يوجد

​

​

مجموعة الهدف:

طلاب الصف الثامن في ثانوية سالم.

​

​

نتاج نهائي:

فيديو أو عمل نهائي أو مجموعة عمل طلابي.