في بداية اللقاء سجلنا حضور الطلاب، ثمّ عرضنا فيديو مقدمة للأعداد وناقشنا الفيديو مع الطلاب. بعد ذلك سألنا الطلاب عن الفرق بين العدد والرقم، وللإجابة على هذا السؤال يمكنهم الإستعانة جوجل، بعد سماع إجابات الطلاب عرضنا الإجابة الصحيحة بواسطة العارضة. 
بعد هذه المقدّمة إنتقلنا الى الحديث عن الأعداد الهنديّة وأصولها، اضافةً الى طريقة حساب قيمة الأحرف بشكل عددي قديمًا، قمنا بفعّالية كمسابقة بين طالبين ومن يستطيع حساب إسمه بشكل أسرع.
بعد انتهاء الفعّالية انتقلنا للأعداد العربية طريقة كتابتها ودور الخوارزمي الفعّال لكتابة الأرقام بهذه الطريقة.
نهايةً استمعنا الى إجابات الطلاب وآرائهم وحدّثناهم عن موضوع اللقاء القادم عن الصفر.


تغذية مرتدّة:
كان اللقاء ممتعًا وقد شعرنا بذلك من خلال مشاركة الطلاب الفعالة، شعر الطلاب بقرب الموضوع كثيرًا خاصةً بتعلّقه بالأعداد العربية وطريقة كتابتها، بالتالي تصحيح المفهوم الخاطئ على أنّ مصدر هذه الأرقام هو الغرب.